Criação de E-Conteúdos Educativos para E-Learning.
Sendo que uma das características da Educação a Distância é a necessidade de mediatizar a transmissão de conhecimentos. Assim sendo, actualmente fala-se muito de e-conteúdos, conteúdos digitais e até objectos de aprendizagem. Foi neste intuito que a no dia 18 de Maio de 2007 na V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, numa das sessões concorrentes a Engenheira Ana Dias e a Dra. Lia Oliveira referiram a importância da criação de e-conteúdos e-learning.
Ana Dias, salientou que o desenvolvimento das tecnologias exige uma transferência de conhecimentos cuidada, pelo que é fundamental preparar os formadores/autores para o ambiente virtual no qual virão a desempenhar as suas funções. Neste sentido, criou-se o curso de “concepção de econteúdos para e-learning,”. O presente curso procura, assim, desenvolver o sentido de construção intercultural da sociedade global da era da informação, através da construção comum de um saber prático no domínio do e-learning.A aplicação informática para concepção de conteúdos - Ferramenta de Autor para Professores, é baseada nesta estrutura de suporte, para que não sejam necessárias grandes adaptações para as várias áreas temáticas e cenários de aprendizagem. O Repositório de Objectos de Aprendizagem é a aplicação informática que permite organizar e gerir os ditos “objectos de aprendizagem” que se constituem como os e-conteúdos modeláveis nos mais diversos e-cursos. Os conteúdos podem assim ser desenvolvidos na ferramenta de autor, constituindo objectos de aprendizagem multimédia, que são classificados utilizando já um sistema de metadados (Dublin Core), podendo ser directamente exportados para o Repositório de Objectos de Aprendizagem Multimédia.
No que se refere aos Objectos de Aprendizagem, a Dra. Lia Oliveira, referiu que estes podem ser: uma pequena (menos de uma hora), fechada, experiência de aprendizagem, através da interacção Homem-Computador. Posteriormente estes conteúdos podem ser modelados em e-cursos, empacotados de acordo com as normas (SCORM) e integrados em LMS (como a Moodle e o Blackboard) para oferecer Cursos ou Unidades Curriculares em modalidade e-learning, b-learning e até presencial. Os cursos e-learning ou as unidades curriculares assim modelados podem ser implementados em qualquer plataforma e-learning (desde que a criação dos e-conteúdos e as plataformas utilizadas sigam as normas standards internacionais).